Mapeando experiencias con el cuadrorama: La Esperanza, El Raizal, Villa de Guadalupe y Villatina
El Laboratorio Mapeando Experiencias con el Cuadrorama buscó rastrear las experiencias que cincuenta niños y niñas consideraron como importantes para su reconocimiento y el del otro, y del espacio donde suceden; es decir, sus experiencias espaciales, que reconstruyeron a partir de diversas...
Títeres en Pantalla
La estrategia metodológica denominada Títeres en Pantalla es una propuesta para el trabajo con niños y niñas en edad escolar, que a través de la apropiación tecnológica y la expresión creativa busca articular la metodología Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics (Steam) a procesos...
Laberintos Urbanos. Geometrías Geografías: Imagen y Espacio en Movimiento
El laboratorio Geometrías + Geografías: Imagen y Espacio en Movimiento es una invitación a crear de manera transdisciplinar a partir de la convergencia educación, arte y tecnología (EAT) con el fin de reflexionar e indagar acerca del territorio. Fue dirigido por Esteban García y David Huston de la...
Laboratorio Territorios Sensoriales
El Laboratorio Territorios Sensoriales fue un espacio de coproducción artística realizado entre el 8 de abril y el 17 de octubre, en el marco del evento Ecologías Digitales 2019. Dicho espacio fue coordinado por integrantes del proyecto Territorio Lab: Ciudadanía y Paz, el Grupo de Investigación...
Proyectando Sueños. Laboratorio Geometrías Geografías: Imagen y Espacio en Movimiento
El Laboratorio Geometrías + Geografías: Imagen y Espacio en Movimiento fue una invitación a crear desde la transdisciplinariedad y la convergencia entre educación, arte y tecnología (EAT) una propuesta visual acerca del concepto de espacio urbano desde un punto de vista geométrico; y también cómo...
Construcción de Paz desde la escuela. Territorio Lab – Títeres en Pantalla
Los laboratorios en la Institución Educativa Santo Ángel se dieron en el marco del desarrollo de la investigación de la tesis doctoral La educación para la paz en el contexto de las ciencias sociales y la formación ciudadana en la escuela: aportes de la cartografía. Por tanto, el punto de partida...
Laboratorio Territorios Aumentados
El Laboratorio Territorios Aumentados se configuró como una micropráctica en el aula, que pretendía abordar el concepto de territorio desde sus relaciones con el cuerpo y el espacio, para fomentar reflexiones de ciudadanía y paz entre los estudiantes del grado 7.° de la Institución Educativa Fe y...
Tejiendo actos de paz en el territorio habitado: Títeres en pantalla
La estrategia pedagógica se desarrolla a partir de la investigación de la tesis doctoral La educación para la paz en el contexto de las ciencias sociales y la formación ciudadana en la escuela: aportes de la cartografía social (2017-2019) 1, en el marco de Territorio_Lab: Ciudadanía y Paz, del...