Los resultados de la investigación fueron los guiones «Conflictos entre barrios», «Las valijas del barrio», «Pelea en San Pablo» «Cuadro de pelea» (estos, a manera de reconciliación); y «El jardín de la esperanza», «El último conflicto», «La lucha de poderes», «Noticiero: fronteras invisibles» y «Un laberinto familiar». Las narraciones muestran una o varias posibilidades de solución para las problemáticas presentadas. Los personajes de los guiones se acompañaron con títeres elaborados en materiales reciclados. En los escritos se evidencia la necesidad del diálogo para los procesos de reconciliación en familia y comunidad; el diálogo como acto de paz en los territorios sentidos y vividos por ellos. Asimismo, los participantes tuvieron la oportunidad de socializar el proceso y sus resultados en la Feria de la Ciencia del 2018 y 2019. Igualmente, participamos con una ponencia en el 4.° Simposio Internacional de Narrativas en Educación, los días 13, 14 y 15 de noviembre del 2019 en la Universidad de Antioquia.

En este laboratorio se abordaron las nociones de geometría y geografía vinculadas a las preguntas por el espacio. Para el caso del proyecto Laberintos Urbanos, los participantes fueron habitantes de la Comuna 13, quienes tomaron como antecedentes las historias y tradiciones de los participantes, generando reflexiones en torno al habitar y teniendo como resultado una estructura interactiva que tiene el mismo nombre; y que resalta la forma de una de las montañas de la comuna, por la distribución de sus barrios. La estructura se activa únicamente cuando el espectador se acerca. Entonces se proyectan unas casas, que aparecen gradualmente, generando una representación metafórica del habitar y el proceso de transformación a través del tiempo.

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1. Licenciado en Historia y Geografía, Magíster en Didáctica de la Geografía y candidato a doctor UdeA.